{"id":19618,"date":"2024-04-21T12:11:20","date_gmt":"2024-04-21T10:11:20","guid":{"rendered":"https:\/\/unser-quartier.de\/oberhausen\/?p=19618"},"modified":"2024-04-21T12:17:01","modified_gmt":"2024-04-21T10:17:01","slug":"digitale-bildung-und-praxis-im-alter","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unser-quartier.de\/oberhausen\/2024\/04\/digitale-bildung-und-praxis-im-alter\/sraebiger\/","title":{"rendered":"Digitale Bildung und Praxis im Alter"},"content":{"rendered":"<blockquote>\n<h2><strong>Senioren brauchen Erfahrungen und die \u00c4ngste der digitalen Umwelt verlieren sich. <\/strong><\/h2>\n<\/blockquote>\n<p><strong>Eine erste praxisnahe Studie zeigt eine gezielte F\u00f6rderung ist m\u00f6glich. Es werden praktische Hinweise zur Gestaltung von digitalen Bildungsangeboten f\u00fcr und mit \u00e4lteren Menschen abgeleitet und aufgezeigt.<\/strong><\/p>\n<p>Digitale Teilhabe gilt als allgemeine Daseinsvorsorge: Selten werden Skeptikern und \u00c4lteren Br\u00fccken gebaut, um ihnen die Vorteile des digitalen Wandels erfahrbar zu machen. Die Hemmschwelle kann nicht allein durch kostenlose Angebote ohne Endger\u00e4te abgebaut werden.<\/p>\n<p><strong>Die Autoren<\/strong> der \u00f6sterreichischen Universit\u00e4t Krems legen zum ersten Mal ein Werk vor, das sich gezielt mit den \u00fcber 65j\u00e4hrigen befasst. Bisherige <a href=\"https:\/\/initiatived21.de\/uploads\/03_Studien-Publikationen\/D21-Digital-Index\/2023-24\/d21digitalindex_2023-2024.pdf\" class=\"mtli_attachment mtli_pdf ext-link wpel-icon-right\" target=\"_blank\" rel=\"noopener nofollow external noreferrer\" data-wpel-link=\"external\" title=\"Externer Link: Erhebungen\">Erhebungen<span class=\"wpel-icon wpel-image wpel-icon-6\"><\/span><\/a> stellen lapidar eine Zweiteilung der Digitalnutzer fest. Und sehen den Bruch zwischen der Nachkriegsgeneration, den heutigen Rentner und den Babyboomern. Senioren werden als Gen\u00fcgsame Verdr\u00e4nger (Offliner) und Zufriedene Aussitzer gesehen \u201eDie Welt um mich herum scheint sich zu ver\u00e4ndern, aber ich komme weiterhin gut zurecht.\u201c \u00a0Das Bild wird differenzierter erforscht, betrachtet. Die Autoren aus den Fachbereichen Soziologie, Soziale Arbeit, Erziehung,\u00a0Gerontologie untersuchen anhand repr\u00e4sentativer Studien in \u00d6sterreich die Bedeutung und die Vielfalt der digitalen Teilhabe im Verlauf des \u00c4lterwerdens und<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>\u00a0halten fest:<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Offliner sind indirekt online; <\/strong>sie nehmen in vielf\u00e4ltiger Art und Weise an digitalen Lebenswelten teil und konsumieren regelm\u00e4\u00dfig digitale Inhalte. \u2013 im Zweifel helfen mir Familie und Bekannte -, wie auch die<\/li>\n<li><strong>Zufriedenen Aussitzer<\/strong> \u00bbDie Welt um mich herum scheint sich zu ver\u00e4ndern, aber ich komme weiterhin gut zurecht.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>diskutieren was es braucht<\/strong><\/span>, um die Teilhabe \u00e4lterer Zielgruppen an digitalen \u00d6ffentlichkeiten weiter zu st\u00e4rken. Der Leser kann die Diskussion anhand von Schaubildern nachvollziehen und werten.\u00a0 Wer sich n\u00e4her informieren will, hier ein Link:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/shop.budrich.de\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/9783847430308_inhaltsverzeichnis_leseprobe.pdf\" class=\"mtli_attachment mtli_pdf ext-link wpel-icon-right\" target=\"_blank\" rel=\"noopener nofollow external noreferrer\" data-wpel-link=\"external\" title=\"Externer Link: &lt;strong&gt;Inhaltsverzeichnis + Leseprobe&lt;\/strong&gt;\"><strong>Inhaltsverzeichnis + Leseprobe<\/strong><span class=\"wpel-icon wpel-image wpel-icon-6\"><\/span><\/a><\/p>\n<p>Ein notwendiges Buch f\u00fcr alle, die sich mit der Digitalisierung in einer \u00e4lterwerdenden Gesellschaft und eventuell der Vermittlung auseinandersetzen. Es bedarf einer gewissen Lese\u00fcbung, um den Text der wissenschaftlichen Autoren sofort zu verstehen. Hilfreich sind die erkl\u00e4renden und vertiefenden Abbildungen. Das Buch richtet sich insbesondere an Multiplikatoren. Die Zitate der Teilnehmer zeigen \u00c4ngste und Emotionen auf. Hilfreich sind am Schluss die Denkanst\u00f6\u00dfe f\u00fcr die Praxis. Gremienvertreter der Politik sind angesprochen die Gelder gezielt und vergleichbar zu vergeben. Ein hilfreiches Buch f\u00fcr jeden Interessierten.\u00a0 <strong>Eine Erg\u00e4nzung <a href=\"https:\/\/methoden.forum-seniorenarbeit.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener nofollow external noreferrer\" data-wpel-link=\"external\" title=\"Externer Link: zum Methodenkoffer.\" class=\"ext-link wpel-icon-right\">zum Methodenkoffer.<span class=\"wpel-icon wpel-image wpel-icon-6\"><\/span><\/a><\/strong><\/p>\n<h2><strong>Digitale Bildung und digitale Praxis im Alter<\/strong><\/h2>\n<p><strong>Neue Teilhabem\u00f6glichkeiten f\u00fcr ein langes Leben<\/strong><\/p>\n<p>Autoren\/Herausgeber: <a href=\"https:\/\/shop.budrich.de\/product_author\/franz-kolland\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener nofollow external noreferrer\" data-wpel-link=\"external\" title=\"Externer Link: Franz Kolland,\" class=\"ext-link wpel-icon-right\">Franz Kolland,<span class=\"wpel-icon wpel-image wpel-icon-6\"><\/span><\/a> <a href=\"https:\/\/shop.budrich.de\/product_author\/rebekka-rohner\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener nofollow external noreferrer\" data-wpel-link=\"external\" title=\"Externer Link: Rebekka Rohner,\" class=\"ext-link wpel-icon-right\">Rebekka Rohner,<span class=\"wpel-icon wpel-image wpel-icon-6\"><\/span><\/a> <a href=\"https:\/\/shop.budrich.de\/product_author\/vera-gallistl\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener nofollow external noreferrer\" data-wpel-link=\"external\" title=\"Externer Link: Vera Gallistl\" class=\"ext-link wpel-icon-right\">Vera Gallistl<span class=\"wpel-icon wpel-image wpel-icon-6\"><\/span><\/a><\/p>\n<p><strong>Erschienen Verlag Barbara Budrich <\/strong>: 08.04.2024<\/p>\n<p>ISBN: <a href=\"https:\/\/shop.budrich.de\/produkt\/digitale-bildung-und-praxis-im-alter\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener nofollow external noreferrer\" data-wpel-link=\"external\" title=\"Externer Link: 978-3-8474-3030-8\" class=\"ext-link wpel-icon-right\">978-3-8474-3030-8<span class=\"wpel-icon wpel-image wpel-icon-6\"><\/span><\/a><\/p>\n<table style=\"width: 48.5567%;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 2.33645%;\">\u00a0<\/td>\n<td style=\"width: 93.8356%;\">\n<p>Paperback 25,00 \u20ac inkl. MwSt. <br \/>\n<a href=\"https:\/\/shop.budrich.de\/versandarten\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener nofollow external noreferrer\" data-wpel-link=\"external\" title=\"Externer Link: Kostenloser Versand nach Deutschland\" class=\"ext-link wpel-icon-right\">Kostenloser Versand nach Deutschland<span class=\"wpel-icon wpel-image wpel-icon-6\"><\/span><\/a><\/p>\n<p>PDF\u00a0 22,99 \u20ac inkl. MwSt<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Senioren brauchen Erfahrungen und die \u00c4ngste der digitalen Umwelt verlieren sich. Eine erste praxisnahe Studie zeigt eine gezielte F\u00f6rderung ist m\u00f6glich. Es werden praktische Hinweise zur Gestaltung von digitalen Bildungsangeboten f\u00fcr und mit \u00e4lteren Menschen abgeleitet und aufgezeigt. 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