Heute in netter Runde (Jung und Alt) an Ideen gearbeitet.
\nWie k\u00f6nnen sich Jung und Alt unterst\u00fctzen…<\/p>\n
Dazu passt evtl. diese Anekdote (l\u00e4chel)<\/p>\n
Gespr\u00e4ch in einem Regionalexpress<\/p>\n
Eine Gruppe Jugendlicher steigt in den Zug ein. Einer von ihnen hat einen knallbunten Irokesenschnitt. Sie setzen sich auf einen Vierersitz neben eine Familie (Mutter, Vater, zwei T\u00f6chter, etwa vier und sechs).<\/p>\n
Kleine (deutet auf den Iro): \u201eMama, guck mal den Mann da an!\u201c
\nMutter (lacht): \u201eJa, so hat der Papa auch mal ausgeschaut.\u201c<\/p>\n
Der Vater grinst erst die Leute und dann seine Tochter an. Diese betrachtet skeptisch seine gl\u00e4nzende Glatze und fragt dann wieder die Mutter:<\/p>\n
\u201eUnd wieso is er jetzt so h\u00e4sslich?\u201c<\/p>\n
(Gefunden in: Dem Volk auf\u2019s Maul geschaut)<\/p>\n
Und was sagt uns das? Heute in netter Runde (Jung und Alt) an Ideen gearbeitet. Wie k\u00f6nnen sich Jung und Alt unterst\u00fctzen…<\/p>\n Dazu passt evtl. diese Anekdote (l\u00e4chel)<\/p>\n Gespr\u00e4ch in einem Regionalexpress<\/p>\n Eine Gruppe Jugendlicher steigt in den Zug ein. Einer von ihnen hat einen knallbunten Irokesenschnitt. Sie setzen sich auf einen Vierersitz neben eine Familie (Mutter, Vater, zwei T\u00f6chter, … <\/p>\n
\nDie Alten waren auch mal jung!<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"